Halabja Disabled Organization (HDO)
پەروەردەیی گشتگیر

پەروەردەیی گشتگیر

پەروەردەیی گشتگیر.
نوێنەری ڕێکخراوی کەمئەندامانی هەڵەبجە سەردانی قوتابخانەکانی (دلین) و (هاوار)ی کرد. لە کۆبوونەوەیەکدا لەگەڵ لیژنەی چارەسەری گرفتی قوتابیانی خاوەن پێداویستی تایبەت، تاوتوێی پڕۆسەی نۆژەنکردنەوەی قوتابخانەکان و ئامادەکاری تاقیکردنەوەکان کرا، بەتایبەت لە ڕووی ئاسانکاری و گۆڕینی شێوازی پرسیارەکان. هەروەها جەخت کرایەوە لەسەر گرنگی چڕکردنەوەی هەوڵەکانی مامۆستایان بۆ کارکردن لەگەڵ قوتابیانی بازنەی دووەم.
ئەم چالاکیە بەشێکە لە پڕۆژەی #چاکبونەوەی_چەندساڵەی (MYRP) کە پاڵپشتی
دەکرێت لەلایەن ڕێکخراوی منداڵپارێزی جیهانیەوە
More Article
inclusive education

inclusive education

inclusive educational
Representative of Halabja Disabled Organization visited Dlin and Hawar schools. In a meeting with the committee to solve the problems of students with disabilities, the process of renovation of schools and preparation for examinations were discussed, especially in terms of facilitation and changing the method of questions. The importance of intensifying teachers' efforts to work with second cycle students was also emphasized.
This activity is part of the #MYRP project funded by Education Cannot Wait and granted by Save the Children International Iraq
More Article
Towards an inclusive educational environment

Towards an inclusive educational environment

Towards an inclusive educational environment.
Mariwan (President of Halabja Disabled Organization) and Bahjat (Supervisor of Special Education) visited Dlin and Hawar schools.
In a meeting with the committee of parents of students with disabilities, the process of renovation of schools and preparations for students' exams were discussed, especially in terms of facilitation and changing the method of questions.
Also the steps of building (Inclusive Room) with all its necessities as an important project to further serve our loved ones.
This activity is part of the #MYRP project funded by Education Cannot Wait and granted by Save the Children International Iraq
More Article
بەرەو ژینگەیەکی پەروەردەیی گشتگیر.

بەرەو ژینگەیەکی پەروەردەیی گشتگیر.

بەرەو ژینگەیەکی پەروەردەیی گشتگیر.
مامۆستا مەریوان (سەرۆکی ڕێکخراوی کەمئەندامانی هەڵەبجە) و مامۆستا بەهجەت (سەرپەرشتیاری پەروەردەی تایبەت)، سەردانی قوتابخانەکانی (دلین) و (هاوار)یان کرد.
​لە کۆبوونەوەیەکدا لەگەڵ لیژنەی دایک و باوکی قوتابیانی خاوەن پێداویستی تایبەت ، باس لە پڕۆسەی نۆژەنکردنەوەی قوتابخانەکان و ئامادەکارییەکان بۆ تاقیکردنەوەی قوتابیان کرا، بەتایبەت لە ڕووی ئاسانکاری و گۆڕینی شێوازی پرسیارەکان.
هەروەها هەنگاوەکانی دروستکردنی (ژووری گشتگیر) بە هەموو پێداویستییەکانیەوە وەک پڕۆژەیەکی گرنگ بۆ خزمەتی زیاتری ئازیزانمان.
​ئەم چالاکیە بەشێکە لە پڕۆژەی #چاکبونەوەی_چەندساڵەی (MYRP) کە پاڵپشتی
دەکرێت لەلایەن ڕێکخراوی منداڵپارێزی جیهانیەوە
More Article
بەرەو ژینگەیەکی پەروەردەیی گشتگیر و بێ جیاوازی

بەرەو ژینگەیەکی پەروەردەیی گشتگیر و بێ جیاوازی

بەرەو ژینگەیەکی پەروەردەیی گشتگیر و بێ جیاوازی
​ڕێکخراوی کەمئەندامانی هەڵەبجە لەگەڵ لیژنەی گشتگیری قوتابخانەکانی (دلین و هاوار) کۆبووەوە.
لە کۆبوونەوەکەدا جەخت لەم خاڵانە کرایەوە:
​???? نۆژەنکردنەوەی قوتابخانەکان: نوێنەری ڕێکخراو تیشکی خستە سەر پڕۆژەی نۆژەنکردنەوەی هەردوو قوتابخانەکە، کە بەپێی ستانداردە جیهانییەکانی "خوێندنی گشتگیر" جێبەجێ کراون، تاوەکو لەگەڵ پێداویستییەکانی هەموو قوتابیاندا بگونجێن.
???? باس لە ئامادەکردنی "ژووری گشتگیر" کرا بە سەرجەم کەلوپەل و پێداویستییەکانەوە. لایەنی پەیوەندیدار و لیژنەکان وێڕای دەستخۆشییان، جەختیان لە گرنگیی بەگەڕخستنی ئەم ژوورانە کردەوە بۆ خزمەتکردنی زیاتری پرۆسەی خوێندن.
???? داڕشتنی پلانی گونجاو بۆ تێپەڕاندنی ئاستەنگەکانی بەردەم پرۆسەی خوێندن.
​لەکۆتاییدا سوپاسی کاک (ئاوارە) کرا وەک ئەندامێکی چالاکی لیژنەی گشتگیر بۆ دابینکردنی جەرەسی کارەبایی قوتابخانەی هاوار.
ئەم چالاکیە بەشێکە لە پڕۆژەی #چاکبونەوەی_چەندساڵەی (MYRP) کە پاڵپشتی
دەکرێت لەلایەن ڕێکخراوی منداڵپارێزی جیهانیەوە
More Article
لە ڕۆژی جیهانی ئۆتیزمدا، بەردەوامین لە پەرەپێدانی تواناکان

لە ڕۆژی جیهانی ئۆتیزمدا، بەردەوامین لە پەرەپێدانی تواناکان

لە ڕۆژی جیهانی ئۆتیزمدا، بەردەوامین لە پەرەپێدانی تواناکان
​بەبۆنەی ٢ی نیسان، ڕۆژی جیهانی هۆشیاری ئۆتیزم، ڕێکخراوی کەمئەندامانی هەڵەبجە سیمینارێکی تایبەتی بە شێوازی ئۆنلاین بۆ مامۆستایانی (قوتابخانەی دلین) ڕێکخست.
​سیمینارەکە تایبەت بوو بە بابەتی «چۆنیەتی هەڵسوکەوتی مامۆستا لەگەڵ قوتابیانی ئۆتیزم»، بە مەبەستی ئاشناکردنی زیاتری پەروەردەکاران بە ڕێگاکانی مامەڵەکردنی زانستی لەگەڵ ئەم منداڵە ئازیزانەدا.
​لەگەڵ بونی خوێندنی قوتابخانە بە شێوازی ئۆنلاین ڕێکخراوی کەمئەندامانی هەڵەبجە بەهەمان شێواز بەردەوامە لە ئەنجامدانی چالاکییەکانی و ئەنجامدانی سیمینار بۆ قوتابیان و مامۆستاییان.
ئەم چالاکیە بەشێکە لە پڕۆژەی #چاکبونەوەی_چەندساڵەی (MYRP) کە پاڵپشتی
دەکرێت لەلایەن ڕێکخراوی منداڵپارێزی جیهانیەوە
More Article
کۆبوونەوەیەکی تایبەت سەبارەت بە پشتیوانی قوتابیانی خاوەن پێداویستی تایبەت بەڕێوەچوو

کۆبوونەوەیەکی تایبەت سەبارەت بە پشتیوانی قوتابیانی خاوەن پێداویستی تایبەت بەڕێوەچوو

کۆبوونەوەیەکی تایبەت سەبارەت بە پشتیوانی قوتابیانی خاوەن پێداویستی تایبەت بەڕێوەچوو
​بە مەبەستی پەرەپێدانی ئاستی خوێندن و چارەسەرکردنی گرفتەکانیان، قوتابخانەی هاوار کۆبوونەوەیەکی ئۆنلاینی بۆ (گرووپی چارەسەری گرفتی قوتابیانی خاوەن پێداویستی تایبەت) ڕێکخست. کۆبوونەوەکە بە بەشداری بەڕێز م. بەهجەت ڕەحمان، ئەندامی ڕێکخراوی کەمئەندامانی هەڵەبجە بەڕێوەچوو.
​لە کۆبونەوەکەدا تیشک خرایە سەر گرنگیی هۆشیارکردنەوەی کۆمەڵگە و دابینکردنی ژینگەیەکی لەبار بۆ قوتابیان. لە تەوەرەی دووەمدا، بڕیاردرا بە دروستکردنی گرووپێکی تایبەت لە تۆڕە کۆمەڵایەتییەکان بۆ قوتابیانی خاوەن پێداویستی تایبەت؛ ئەم هەنگاوە ئامانج لێی دروستکردنی پردێکی پەیوەندییە بۆ بەدواداچوون و چارەسەرکردنی خێرا بۆ هەر کێشە و گرفتێکی پەروەردەیی و کۆمەڵایەتی کە ڕووبەڕووی ئەم ئازیزانە دەبێتەوە.
ئەم چالاکیە بەشێکە لە پڕۆژەی #چاکبونەوەی_چەندساڵەی (MYRP) کە پاڵپشتی
دەکرێت لەلایەن ڕێکخراوی منداڵپارێزی جیهانیەوە
More Article
کۆبوونەوەیەکی تایبەت سەبارەت بە پشتیوانی قوتابیانی خاوەن پێداویستی تایبەت بەڕێوەچوو

کۆبوونەوەیەکی تایبەت سەبارەت بە پشتیوانی قوتابیانی خاوەن پێداویستی تایبەت بەڕێوەچوو

کۆبوونەوەیەکی تایبەت سەبارەت بە پشتیوانی قوتابیانی خاوەن پێداویستی تایبەت بەڕێوەچوو
​بە مەبەستی پەرەپێدانی ئاستی خوێندن و چارەسەرکردنی گرفتەکانیان، قوتابخانەی دلین کۆبوونەوەیەکی ئۆنلاینی بۆ (گرووپی چارەسەری گرفتی قوتابیانی خاوەن پێداویستی تایبەت) ڕێکخست. کۆبوونەوەکە بە بەشداری بەڕێز م. بەهجەت ڕەحمان، ئەندامی ڕێکخراوی کەمئەندامانی هەڵەبجە بەڕێوەچوو.
​لە تەوەرەی یەکەمی کۆبوونەوەکەدا، بەبۆنەی هەفتەی جیهانیی هۆشیاری ئۆتیزم، تیشک خرایە سەر گرنگیی هۆشیارکردنەوەی کۆمەڵگە و دابینکردنی ژینگەیەکی لەبار بۆ ئەم قوتابیانە. لە تەوەرەی دووەمدا، بڕیاردرا بە دروستکردنی گرووپێکی تایبەت لە تۆڕە کۆمەڵایەتییەکان بۆ قوتابیانی خاوەن پێداویستی تایبەت؛ ئەم هەنگاوە ئامانج لێی دروستکردنی پردێکی پەیوەندییە بۆ بەدواداچوون و چارەسەرکردنی خێرا بۆ هەر کێشە و گرفتێکی پەروەردەیی و کۆمەڵایەتی کە ڕووبەڕووی ئەم ئازیزانە دەبێتەوە.
ئەم چالاکیە بەشێکە لە پڕۆژەی #چاکبونەوەی_چەندساڵەی (MYRP) کە پاڵپشتی
دەکرێت لەلایەن ڕێکخراوی منداڵپارێزی جیهانیەوە
More Article
A meeting on educational development was held at Hawar School

A meeting on educational development was held at Hawar School

A meeting on educational development was held at Hawar School
Online meeting of Hawar School Teachers Group Bahjat (member of the Disabled Organization). The main topics were: the online learning process, the renovation of the school by Halabja Disabled Organization, and the creation of online groups for students under the supervision of teachers.
This activity is part of the #MYRP project funded by Education Cannot Wait and granted by Save the Children International Iraq
More Article
A meeting on the development of education in   Dlin School was held

A meeting on the development of education in Dlin School was held

A meeting on the development of education in
Dlin School was held
Online meeting of Dlin School Comprehensive Group Bahjat (member of the Disabled Organization). The main topics were: the online learning process, the renovation of the school by Halabja Disabled Organization, and the organization of online groups for students under the supervision of teachers.
This activity is part of the #MYRP project funded by Education Cannot Wait and granted by Save the Children International Iraq
More Article
A special meeting was held on supporting students with disabilities

A special meeting was held on supporting students with disabilities

A special meeting was held on supporting students with disabilities
In order to improve their educational level and solve their problems, Hawar School organized an online meeting for (Problem Solving Group of Students with Disabilities). The meeting was attended by Mr. Bahjat Rahman, member of Halabja Disabled Organization.
The meeting highlighted the importance of raising awareness in the community and providing a favorable environment for students. In the second topic, it was decided to create a special group on social networks for students with disabilities; This step aims to create a bridge of communication to follow up and quickly resolve any educational and social problems faced by these loved ones.
This activity is part of the #MYRP project funded by Education Cannot Wait and granted by Save the Children International Iraq
More Article
کۆبوونەوەیەک سەبارەت بە پەرەپێدانی خوێندن لە  قوتابخانەی هاوار بەڕێوەچوو

کۆبوونەوەیەک سەبارەت بە پەرەپێدانی خوێندن لە قوتابخانەی هاوار بەڕێوەچوو

کۆبوونەوەیەک سەبارەت بە پەرەپێدانی خوێندن لە قوتابخانەی هاوار بەڕێوەچوو.
کۆبوونەوەی ئۆنلاینی گروپی مامۆستایانی قوتابخانەی هاوار بە سەرپەرشتی م. بەهجەت (ئەندامی ڕێکخراوی کەمئەندامان) بەڕێوەچوو. تەوەرە سەرەکییەکان بریتی بوون لە: پرۆسەی خوێندنی ئۆنلاین، نۆژەنکردنەوەی قوتابخانەکە لەلایەن ڕێکخراوی کەمئەندامانی هەڵەبجە، و دروستکردنی گروپی ئۆنلاین بۆ قوتابیان لەژێر چاودێری مامۆستایاندا.
ئەم چالاکیە بەشێکە لە پڕۆژەی #چاکبونەوەی_چەندساڵەی (MYRP) کە پاڵپشتی
دەکرێت لەلایەن ڕێکخراوی منداڵپارێزی جیهانیەوە
More Article